Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
MÓDULO |
| Unidade Responsável: |
FACEM - DGA - DEPARTAMENTO DE GESTÃO AMBIENTAL (11.01.13.04) |
| Código: |
TAG0005 |
| Nome: |
ECOLOGIA DA CAATINGA E DE AGROECOSSISTEMAS |
| Carga Horária Teórica: |
40 h. |
| Carga Horária Prática: |
20 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
60 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
3 |
| Ementa/Descrição: |
Conceitos básicos relacionados a organização do conhecimento da Ecologia Integral: conceito de bioma; conceito de ecorregião; biomas antropogênicos e Componentes ambientais. A biodiversidade em diferentes escalas e níveis: formas de vida, guildas ecológicas; ecossistema, paisagem e biomas. Caracterização da estrutura e funcionalidade dos biomas brasileiros associados às questões ambientais (regimes hídricos, natureza do solo, desertificação, fragmentação da paisagem), Adaptações e Principalmente a caracterização do Bioma Caatinga (Florestas Tropicais Sazonalmente Secas-FTSS). Processo de ocupação histórica (conceito de fronteira e outros padrões espaciais de ocupação do território) de todos os biomas brasileiros. Problemas ambientais atuais relacionados aos Biomas. Conceitos de Agroecossistemas Sustentáveis; aplicação de conceitos e princípios agroecológicos no desenho de agroecossistemas sustentáveis; Valoração ambiental/externalidades; interface agricultura/áreas de proteção; inserção da proposta agroecológica na agricultura familiar – Diagnósticos participativos; transição para agroecologia – etapas; diagnóstico de agroecossistemas; avaliação da transição através de indicadores de sustentabilidade. |
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